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“亚博最新官网登录”【高频考点】教育学+教育心理学打卡第26天!

2021-12-30 01:33

本文摘要:【高频考点】教育学+教育心理学打卡第26天! 21年招教备考开始啦! 这是小香陪你打卡做题的 第26天! 高频常识点+考点真题操练 学与练相联合 让大家即学即练! 教育学高频考点 今世教育学理论的新成长 高频考点一:赞科夫 苏联教育家赞科夫通过近二十年的小学讲授革新尝试,出书了《讲授与成长》一书。他把学生的一般成长作为讲授的出发点,提出了成长性讲授理论的五条讲授原则,即高难度、高速度、理论常识起指导感化、理解进修历程、使所有学生包括“差生”都获得一般成长的原则。

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【高频考点】教育学+教育心理学打卡第26天! 21年招教备考开始啦! 这是小香陪你打卡做题的 第26天! 高频常识点+考点真题操练 学与练相联合 让大家即学即练! 教育学高频考点 今世教育学理论的新成长 高频考点一:赞科夫 苏联教育家赞科夫通过近二十年的小学讲授革新尝试,出书了《讲授与成长》一书。他把学生的一般成长作为讲授的出发点,提出了成长性讲授理论的五条讲授原则,即高难度、高速度、理论常识起指导感化、理解进修历程、使所有学生包括“差生”都获得一般成长的原则。积年真题 (单选)赞科夫的讲授理论是( ) A.最优化理论 B.认知布局的理论 C.成长性讲授理论 D.典范讲授理论 谜底:C 今世教育学理论的新成长 高频考点二:布鲁纳 美国教育家布鲁纳在《教育历程》一书中提出告终构主义学说和发明法。

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积年真题 (单选)现代教育史上,提出“布局主义”学说并提倡“发明进修”方法的教育家是( ) A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.皮亚杰 展开全文 D.布鲁纳 谜底:D 教育心理学高频考点 教育心理学的研究方法 高频考点一:研究原则 教育心理学的研究原则有:客观性原则(举行科学研究的前提条件)、教育性原则(在教育心理学的研究历程中,所接纳的研究手段与方法应能促进被试心理的良性成长)、成长性原则、理论接洽实际原则、系统性原则。积年真题 (单选)美国心理学家华生为了研究儿童的惧怕心理,在儿童抚摸小白兔时,高声敲锣鼓,成果使这个儿童不单对白兔,甚至对其他白色的工具都发生了害怕心理。

这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则( ) A.客观性原则 B.教育性原则 C.理论接洽实际原则 D.系统性原则 谜底:B 今天的考点都记住了吗 记不住的同学记得 保藏起来喔~ 来留言区 对峙打卡 持续打卡7天 即可赠送易错考点汇总 河南省各地市笔试真题 进修完的同学 赶紧在留言区打卡哦 互相交流、互相监视、配合进步!返回,检察更多。


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